Studio Didattico Iside — Brand Identity per il supporto scolastico

Studio Didattico Iside è un centro specializzato nel supporto a studenti con Bisogni Educativi Speciali, DSA e ADHD, con sede a Roma.

Il progetto ha richiesto un rebranding completo e la progettazione di un sito web accessibile — un contesto in cui ogni scelta visiva non è decorazione, ma strumento di accesso.

Da dove siamo partiti

Lo Studio voleva diventare il punto di riferimento a Roma per studenti e famiglie con Bisogni Educativi Speciali, troppo spesso dimenticati dalle istituzioni scolastiche. Mancava un’identità visiva riconoscibile e una presenza digitale strutturata. L’obiettivo era costruire entrambe — con un approccio che mettesse l’accessibilità al centro di ogni decisione progettuale.

Il design

Ho sviluppato la brand identity completa — logo, palette, tipografia e immagine coordinata — con l’obiettivo di costruire un brand accogliente, leggibile e rassicurante, capace di ridurre le barriere percettive già dal primo contatto visivo. La stessa logica ha guidato il progetto del sito web: testi di grandi dimensioni, interlinea studiata, struttura narrativa semplice e navigazione intuitiva. Un’interfaccia pensata per essere consultata con il minimo sforzo cognitivo, anche da persone con deficit dell’attenzione o dislessia — senza rinunciare a un’estetica curata e professionale.
iside

La strategia

La comunicazione mirava a posizionare lo Studio come esperto riconosciuto nel settore dei disturbi dell’apprendimento— un punto di riferimento non solo per lo studente ma per tutta la famiglia. Ho progettato le creatività per campagne digitali e tradizionali e test online gratuiti per chi teme di soffrire di disturbi dell’apprendimento, strumenti di grande utilità per gli utenti che hanno rafforzato l’autorevolezza dello Studio nel settore.

I risultati

In pochi mesi lo Studio Didattico Iside è diventato il primo centro a Roma per il supporto a studenti con DSA e ADHD. La strategia ha generato decine di migliaia di iscrizioni alla newsletter e richieste di diagnosi. Dopo soli 4 mesi tutti i tutor erano saturi di lavoro — il progetto ha funzionato oltre le aspettative.

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